Vandaag de dag zijn studenten van etnisch-culturele minderheden ondervertegenwoordigd in het hoger onderwijs. Slechts een klein aantal vangt hogere studies aan en een nog kleiner aantal maakt deze studie ook effectief af. Aan tal van universiteiten en hogescholen wordt er dagelijks nagedacht over hoe men allochtone studenten kan blijven bereiken en iedereen een kans kan bieden zijn of haar talenten ten volle te benutten. En toch is het opvallend dat beide partijen elkaar nog altijd niet op de juiste manier vinden. Onderzoeken tonen aan dat er tijdens die zoektocht steeds op bepaalde obstakels gestoten wordt, dat bepaalde redenen naar voor blijven komen als verklaring voor de huidige situatie. Die obstakels zijn geen reden tot pessimisme en terneergeslagenheid. Ze zijn een aanzet om verder te blijven werken, initiatieven te blijven nemen en samen te blijven nadenken om het hoger onderwijs werkelijk toegankelijk te maken voor iedereen.

Vandaag de dag zijn studenten van etnisch-culturele minderheden ondervertegenwoordigd in het hoger onderwijs. Slechts een klein aantal vangt hogere studies aan en een nog kleiner aantal maakt deze studie ook effectief af.

Het Offerfeest, enkele jaren geleden was er al wat heisa rond en werd het verboden om de dieren thuis te slachten, nu gaan er ook stemmen op dat het dier zou moeten verdoofd worden. Rachida El Garani maakte een documentaire over het Offerfeest en de verdovingskwestie.

Woonwagenbewoners roepen de provincie Antwerpen op om werk te maken van meer legale standplaatsen voor woonwagens

Morgen (donderdag 26 mei) wordt in de Commissie Onderwijs van het Vlaams parlement gedebatteerd en gestemd over het Onderwijsdecreet XXI.

Dit is natuurlijk een vraag die heel wat mensen zich stellen. Zowel amateurs als academici, wereldverbeteraars als zakenmensen, activisten als overheden. DARPA bijvoorbeeld, een van de onderzoeksinstellingen van het Amerikaanse ministerie van defensie, organiseerde onlangs een verkennende studiedag rond hoe de invloed van verhalen op menselijk denken en gedrag beter kan geanalyseerd worden.

De N-VA is de antithese vanLukaku's school. Dit programma weerspiegelt een realiteit die de N-VA moeilijk kan of wil begrijpen. Zij denken nog steeds dat Vlaanderen monocultureel en blank is.

Een groep internationale wetenschappers betreurt dat minister Smet onderwijs in de taal van migrantenkinderen stop

Geertje De Ceuleneer coördineert sinds augustus 2010 de cel Diversiteit op de VRT.

Internationale topwetenschappers inzake taal, meertaligheid en onderwijs reageren op de beslissing van minister Smet om de 6 proefprojecten voor meertalig onderwijs van de Foyer stop te zetten.

Een groep van prominente taalkundigen hebben hun ongenoegen te kennen gegeven over de beslissing van Minister Pascal Smet om het project van tweetalig onderwijs van de Foyer in Brussel stop te zetten.

Vorige week besliste minister van onderwijs Smet om de enige 6 meertalige onderwijsprojecten in Brussel stop te zetten. Kif Kif is verontwaardigd over de beslissing van de Minister.