Een groep internationale wetenschappers betreurt dat minister Smet onderwijs in de taal van migrantenkinderen stop

Geertje De Ceuleneer coördineert sinds augustus 2010 de cel Diversiteit op de VRT.

Internationale topwetenschappers inzake taal, meertaligheid en onderwijs reageren op de beslissing van minister Smet om de 6 proefprojecten voor meertalig onderwijs van de Foyer stop te zetten.

Een groep van prominente taalkundigen hebben hun ongenoegen te kennen gegeven over de beslissing van Minister Pascal Smet om het project van tweetalig onderwijs van de Foyer in Brussel stop te zetten.

Vorige week besliste minister van onderwijs Smet om de enige 6 meertalige onderwijsprojecten in Brussel stop te zetten. Kif Kif is verontwaardigd over de beslissing van de Minister.

Euforie, victorie, een nieuw Noord-Afrika, zo klonk het eind februari na de triomfantelijke overwinningen van de Tunesiërs en Egyptenaren die hun dictators uit hun machtspositie verjoegen. Hoe zit het vandaag?

Voor onze nieuwe korte rubriek met de naam "Het uur van belang", ben ik dringend op zoek naar mensen met een klokvaste bezigheid.

Sinds begin dit jaar moeten alle cafés en nachtwinkels in Antwerpen Noord 'den 2060' aan de overheid een vergunning vragen om na 01.00 's nachts open te blijven.

Op donderdag 26 mei organiseren de VDAB en Resoc Leuven, VIVO, Verso en L4 -Volwasenenonderwijs hun eerste informatie-, opleidings- en werkmarkt voor de zorgsector.Doorlopend wordt aandacht besteed aan het werken in de sector aan de hand van filmpjes en informatieborden.

Antwerpen - Het centrum voor Migratie en Interculturele Studies (CEMIS) organiseerde op 17 mei 2011 een avondlezing met prof. dr. Maurice Crul gevolgd door een debat over Onderwijs in een diverse samenleving.

Wij zijn verontwaardigd. U misschien straks ook. De aanleiding tot dit pleidooi is de uitsluiting van alle mensen zonder papieren van de lessen NT2 (Nederlands voor anderstaligen) in het volwassenenonderwijs. Dat staat in het Onderwijsdecreet XXI, dat op 19 mei gestemd wordt in de Commissie Onderwijs. Dagelijks zien wij in het volwassenenonderwijs nieuwe Vlamingen aankloppen die heel veel inspanningen willen doen om onze taal te leren. Omdat ze willen deelnemen aan onze maatschappij, omdat ze met hun buren willen praten, omdat ze willen werken, én omdat hun kinderen Nederlands leren.

Niet de multiculturele samenleving is failliet, zoals Leterme en anderen verklaarden, maar de uitgangspunten van het debat zijn het grote probleem.